二岁幼儿教育指南

二岁左右孩子的教育

两岁左右的孩子是心理发展上的一个转折期，心理学家称这一时期为人生“第一反抗期”。不少孩子表现得特别任性、调皮，让人头疼，甚至“恨得牙根痒痒”。两岁左右孩子的自我意识开始萌芽，独立性越来越强，喜欢说“不”、“我来”等，希望父母能尊重他们的意愿，如果父母的要求与他自己的意愿不一致时，他们就会表现出任性、发脾气等。

孩子的这种“反抗”表现是正常的心理发展过程，是他们从幼儿期步入儿童期的一种表现，父母千万不要认为孩子不听话了，变坏了，因而对孩子横加指责或惩罚。其实，孩子这时的“不听话”，正好说明他们开始有独立意识了，成人应该抓住这个时机，对孩子进行积极的引导和教育。

要平等对待孩子，尊重孩子。父母不要把孩子看成还不懂事的孩子，要经常与孩子沟通，多听听孩子的想法，尊重孩子的意见，尽可能满足孩子的合理要求，使孩子觉得自己受到了重视，这样，孩子就不会无端地耍赖、发脾气了。

对待孩子要有耐心，用游戏的方法教育孩子。两岁左右的孩子喜欢游戏，父母可以根据孩子的这一特点，把要孩子做的事与孩子喜欢的游戏结合起来，让孩子在游戏中接受教育。如孩子不愿吃蔬菜，父母可以把蔬菜做成孩子喜欢的各种小动物形状，孩子就会很愉快地吃下去了。

让孩子多接触社会，多和小朋友交往。两三岁的孩子最不喜欢一个人待着，他们喜欢找小朋友一起玩，通过和小朋友的交往，孩子能学到许多与人交往的知识，也能锻炼孩子的交往能力，使孩子变得更开朗、更合群。因此，父母应为孩子多创造一些与人交往的机会，如带孩子去公园玩，鼓励孩子与邻居家的小朋友一起玩等。

孩子到两岁左右，一般都能进行简单的语言表达，并有一定的词汇量。这时，父母应有意识地锻炼孩子的语言表达能力，多与孩子说话、讲故事，鼓励孩子用语言表达自己的思想，教孩子学习使用“谢谢”、“您好”、“再见”等礼貌用语。这样，既锻炼了孩子的语言表达能力，又能培养孩子的文明礼貌习惯。

教孩子学习自己吃饭、穿衣、洗手等生活自理能力。孩子到了两岁左右，就有了较强的独立意识，喜欢自己做一些事情。这时，父母就应该放手让孩子去做，不要总是担心孩子做不好，或怕孩子弄脏衣服等。孩子的自理能力就是在一次次的锻炼中培养起来的。如果父母总是不让孩子自己做，孩子的自理能力就会很差，以后也很难适应集体生活。

培养孩子的良好品德。孩子开始有了一定的辨别能力，知道什么是好，什么是不好。父母应该抓住这个时机，教育孩子分辨是非、善恶，培养孩子的良好品德。如教育孩子尊敬长辈、爱护小朋友、爱护花草等。

孩子到两岁多时，好奇心特别强，什么东西都想摸一摸、看一看，甚至拆一拆、弄一弄。这是孩子认识世界的一种方式，父母应该尽量满足孩子的好奇心，引导孩子去探索、去发现。同时，父母也应该告诉孩子，有些东西是不能随便拆的，如电视机、电风扇等，如果拆坏了，就不能用了，让孩子明白自己的行为会产生什么样的后果。

教孩子认识数字、颜色、形状等。父母可以利用孩子喜欢的玩具、图片等教孩子认识数字、颜色、形状等，也可以利用日常生活中的事物进行教育，如吃饭时让孩子数一数碗、筷子的数量，教孩子分辨颜色、形状等。这样，孩子在轻松愉快的环境中就能学到许多知识。

教孩子学习唱歌、跳舞、画画等技能。孩子到了两岁多时，已经有一定的音乐感和节奏感，喜欢听音乐，并能随着音乐节奏跳舞。父母可以教孩子学习一些简单的歌曲和舞蹈，培养孩子的音乐细胞和舞蹈天赋。同时，也可以教孩子学习画画，培养孩子的想象力和创造力。

培养孩子的观察能力。父母可以引导孩子观察周围的事物，如让孩子观察花、草、树、木等自然景物，也可以让孩子观察小动物等。在观察的过程中，父母要教孩子学会抓住事物的特点，如颜色、形状、大小等，使孩子的观察能力得到提高。

教孩子学习简单的劳动技能。父母可以让孩子做一些力所能及的劳动，如扫地、擦桌子、收拾玩具等。这样，不仅可以培养孩子的劳动习惯，还可以培养孩子的责任感和独立性。

培养孩子的注意力。两岁多的孩子注意力很容易分散，父母可以通过一些游戏或活动来培养孩子的注意力。如可以和孩子一起玩拼图游戏，让孩子在规定的时间内完成拼图；也可以给孩子讲故事，让孩子集中注意力听故事等。

培养孩子的自信心。父母要多鼓励孩子，让孩子做一些力所能及的事情，并及时给予表扬和肯定，使孩子体会到成功的喜悦，从而增强自信心。同时，父母也要告诉孩子，每个人都有自己的优点和不足，要正确地认识自己，不要盲目地和别人比较。

培养孩子的良好行为习惯。两岁多的孩子已经具备了一定的辨别是非的能力，父母可以通过日常生活中的小事来培养孩子的良好行为习惯。如教育孩子不要随地吐痰、乱扔垃圾等；教育孩子要遵守交通规则，过马路时要走人行横道等。这样，孩子在日常生活中就能逐渐养成良好的行为习惯。

总之，对两岁左右的孩子进行教育，父母要采用科学的方法，耐心细致地引导和教育孩子，使孩子在德、智、体、美等方面都得到全面的发展。